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虞杭音教心相连 同课异构放光彩——记上虞区初中音乐同课异构研讨暨“名师高徒”研修活动
2018-10-3 5:04:00    

   丹桂飘香教研浓,虞杭音教心相连;同课异构放光彩,名师联动促提升。2018921日,上虞区实验中学体艺楼鼓声隆隆、热闹非凡,全区初中音乐同课异构研讨暨 “名师高徒”研修活动在这里举行。本次活动由上虞区实验中学的金金利老师和杭州安吉路良渚学校的吴喜军老师共同执教初三年级音乐下册《非洲鼓乐》,吸引了上百名老师前来观摩学习和研讨,活动取得了圆满成功

         

        

本次“同课异构”活动主要是通过三个环节进行。

第一环节是“同课异构”课堂教学展示环节。教学内容相同,都是以初三年级音乐教材里的《非洲鼓乐》为主线进行课堂延伸、拓展与创造。但是二人的教学设计和教学方法却并不相同,给听课老师们带来全新的体验:金老师面带微笑,课堂流畅充满激情,在音乐的氛围中一步一个脚印,循序渐进,让学生唱会了歌曲的同时,运用身边奶粉罐变废为宝,成为非洲鼓乐的一部分,让学生享受到非洲鼓乐带给大家的快乐。

吴老师有朝气,课未开始鼓声起,一下子吸引了所有老师和学生的注意力,他课堂调控能力强,充分利用新鲜乐器----沙蛋、卡宏、非洲鼓、康佳鼓、空鼓、求雨棒等引导学生探究和感受,即兴生成课堂打击乐小分队,把学生引入音乐的殿堂;在隆隆的非洲鼓声中,不知不觉两堂精彩的展示课结束了。

分享是一种美德,分享是一种快乐!第二个环节是研讨交流环节。全区初中音乐教师济济一堂,围绕“关注音乐实践”,提出了不少备课上课过程中的疑难问题,进行了研讨和交流,畅谈自己的收获,提出了一些探讨的意见。如音乐课的导入,乐理知识的渗透,教唱形式多样等;如音乐学习习惯的培养、音乐教师自身的基本功等。大家本着求真求实的心畅所欲言,现场气氛非常活跃。大家都有一个同感,两位老师在课堂进行了精彩的“同课异构”,课后大家的研讨交流更是“同课异构”的延续。

    第三个环节是名师团指导研讨。本次活动我们特邀浙江省教坛新秀汤红霞老师回虞指导,还有上虞名师王敏俊等区中小学音乐学科指导组老师,围坐一堂,为两位老师的同课异构课堂诊断把脉,开出良方!

       

     区教研室童波老师就本次活动作了点评和总结。希望大家以本次“同课异构”活动为契机,扎实进行音乐课的教学活动。让学生会唱歌、唱好歌、懂音乐、爱音乐,提升学生的综合素质。

     这次“同课异构”活动的开展,不仅让老师们看到不同的教材处理方式,不同的教学风格,更是给老师们提供了思考的空间和思索的机会。让老师们通过对比、反思、研讨,开阔自己的思路,打开自己的视野,让教学的灵感在交流中碰撞,从而达到优势互补、共同提高的目的。相信这次活动必定能有效地促进了我区教师的专业成长。

        

 


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