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3E才露尖尖角
2019-4-16 10:18:00    

九个月过去,我家3E课程的“Effective(有效)、Enjoying(有趣)、Easy(平易)到底呈现何等景致?3E般宝贝们都有些什么体会?

跟随30号的回顾活动,一起看看去!

当数学恋上英语……

 伴随欢快的英文歌,帅气的Cesar老师一出场,立刻吸引了所有孩子的目光。

 

“你们最爱的颜色是什么?最喜欢的动物又是什么?”Cesar老师提出两个问题,留出思考时间让小朋友交流讨论。小朋友们的选择五花八门,只好投票来解决啦;欢快的游戏中,统计的概念就初步get了。

 

接下来的“拼盘”课上,小朋友多种感官一齐开动,课堂真正成了“我的地盘我做主”。

 当英语遇上戏剧…… 

来自加拿大的Matthew老师天生自带表情包。

Matthew老师借助自制图片,运用夸张的表情和肢体动作,带领孩子们进入各种想象的情境和角色:孩子们一会儿变成坐在扫帚上的巫婆,一会儿化身高贵矜持的金发公主,一会儿秒变绿色小怪兽和伟岸的英雄...... 此起彼伏的笑声中,整个课堂成了卡通乐园。每当小朋友表现出色,Matthew老师就和他(她)击掌欢喊:“well done”!

春风化雨,润物无痕,怎一个“Hi”字了得!

巧用扑克学数学

用扑克牌学数学?你没听错!

一副扑克牌蕴藏的数学知识可不少,在玩牌过程中,孩子们不仅可以认数、数数、比大小、掌握单双数等等,还可以按照牌的某种特征分类和有规律的排序,掌握规则意识。

 

这是一堂复习课,不同于现在许多复习课堂“学生做练习,老师讲试题”的形式,沈珂老师用巧用扑克牌,将枯燥抽象的数字生活化、游戏化,让小朋友在玩中学,玩中练,学习兴趣自然被激发,知识也就轻轻松松巩固了。

小小绘本韵味长

语言绘本课,小张老师给小朋友的任务是:为自行车找主人。

 

为体现3E课程的“乐学易学”理念,小张老师在原绘本的基础上改编了故事,重新创设了情境。“小猴子怎么样才能骑块一点呢?”“给它后面放个火箭!”“有一个小动物没手没脚,背上还背着一个重重的壳,它是谁?”“蜗牛!”“乌龟!”“毛毛虫!”......孩子们脑洞大开。

 

没有自行车的小蜗牛差点难住了大家。怎么办?经过一番各有高招的讨论,小蜗牛找到了自己的专座——小姑娘的自行车后座椅。

所有人都大大地松了一口气。

成长,信马由缰……

这里可能是全国第一个建在校内的马场。

小朋友们已经完成了英式马术骑乘、马术文化和理论、马匹护理实践以及马术游戏互动的入门级课程。

相比开初的害怕和紧张,小骑士们穿戴装备更利落,上下更轻松,自信增加了不少。大部分孩子基本掌握了标准骑姿、马背体操、慢步、轻快步等要领,一些小朋友已经开始尝试独立驾驭马匹。

小小的个头,与另一种庞然大物越来越相处融洽。“登车揽辔,慨然有澄清天下之志”,说的就是他们吧?

不是一个人在战斗!

身高1米85的老弗来自俄罗斯,他是拥有国际认证资质的足球教练。

这班小朋友,可是老弗带过的年纪最小的“职业球员”。

老弗有自己独到的训练方法,通过游戏和模拟赛,让小朋友学初步体会足球的一些基本技巧与规则;老弗无比看重荣誉感与团队合作,他十分想要教给孩子的,是比进球更重要的坚毅。

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